Full bibliographic description

Тань­ко, Т. С.

Роль по­ли­ху­до­же­ствен­ной де­я­тель­но­сти в адап­та­ции и со­ци­а­ли­за­ции де­тей с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми / Т. С. Тань­ко // Мо­дер­ни­за­ция со­дер­жа­ния, ме­то­дов и форм му­зы­каль­но­го об­ра­зо­ва­ния в совре­мен­ных усло­ви­ях : [сб. ст.] / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГОУ ВПО МГПУ), Муз. – пед. фак., Каф. ис­то­рии и тео­рии му­зы­ки и муз. об­ра­зо­ва­ния ; ред.-сост. Е. А. Бо­ди­на ; ред­кол. : Г. С. Ал­фе­ев­ская, Н. Н. Те­лы­ше­ва. – М., 2009. – С. 235–241.

ББК 74.268.5-058

Authors: Тань­ко, Т. С.

Keywords: об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; цен­тры об­ра­зо­ва­ния; до­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние; де­ти с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми; со­ци­а­ли­за­ция; со­ци­а­ли­за­ция де­тей; кор­рек­ци­он­ная ра­бо­та; по­ли­ху­до­же­ствен­ный под­ход; арт­пе­да­го­ги­ка; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; ис­кус­ство; му­зы­ка; эс­те­ти­че­ское вос­пи­та­ние; арт­те­ра­пия; элек­трон­ная биб­лио­те­ка

Electronic copy: Download (6.7 MByte)

85.31

М74

Мо­дер­ни­за­ция со­дер­жа­ния, ме­то­дов и форм му­зы­каль­но­го об­ра­зо­ва­ния в совре­мен­ных усло­ви­ях : [сб. ст.] / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГОУ ВПО МГПУ), Муз. – пед. фак., Каф. ис­то­рии и тео­рии му­зы­ки и муз. об­ра­зо­ва­ния ; ред.-сост. Е. А. Бо­ди­на ; ред­кол. : Г. С. Ал­фе­ев­ская, Н. Н. Те­лы­ше­ва. – Москва : МГПУ, 2009. – 246 с. – При­меч. в тек­сте. – Изд-во ука­за­но на обо­ро­те тит. л.

ББК 85.31ря43

Edition borrowed, times: 21

Electronic copy: Download (6.7 MByte). Edition downloaded, times: 34