Пар­шу­ти­на, Л. А.

Про­ект­ная де­я­тель­ность как фак­тор раз­ви­тия кре­а­тив­но­сти стар­ше­класс­ни­ков в учеб­но-вос­пи­та­тель­ном про­цес­се / Л. А. Пар­шу­ти­на, П. И. Са­мой­лен­ко // Пе­да­го­ги­че­ские тех­но­ло­гии фор­ми­ро­ва­ния кре­а­тив­ной ком­пе­тент­но­сти де­тей и взрос­лых в си­сте­ме непре­рыв­но­го об­ра­зо­ва­ния : ма­те­ри­а­лы V Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Моск. гу­ма­нит. пед. ин-т ; под ред. Э. К. Ни­ки­ти­ной. – М., 2010. – С. 184–190. – ISBN 978-5-9954-0121-6.

ББК 74.202.6

Authors: Пар­шу­ти­на, Л. А.; Са­мой­лен­ко, П. И. (авт.)

Keywords: об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; стар­ше­класс­ни­ки; вос­пи­та­ние; учеб­но-вос­пи­та­тель­ный про­цесс; твор­че­ство; твор­че­ские спо­соб­но­сти; кре­а­тив­ность; обу­че­ние; тех­но­ло­гии обу­че­ния; ме­то­ды обу­че­ния; про­ект­ная де­я­тель­ность; про­ек­ты; про­ек­ты учеб­ные; про­ект­ное обу­че­ние; ме­тод про­ек­тов; лич­ност­но-ори­ен­ти­ро­ван­ный под­ход; лич­ност­но-ори­ен­ти­ро­ван­ное обу­че­ние; про­филь­ное обу­че­ние; кур­сы; кур­сы элек­тив­ные; кур­сы по вы­бо­ру

74.02

П24

Пе­да­го­ги­че­ские тех­но­ло­гии фор­ми­ро­ва­ния кре­а­тив­ной ком­пе­тент­но­сти де­тей и взрос­лых в си­сте­ме непре­рыв­но­го об­ра­зо­ва­ния : ма­те­ри­а­лы V Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Моск. гу­ма­ни­тар. пед. ин-т ; под ред. Э. К. Ни­ки­ти­ной. – Москва : МГПИ, 2010. – 398 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-9954-0121-6.

ББК 74.02я431 + 74.041(2Рос)я431 + 74.324я431

Edition borrowed, times: 3