Full bibliographic description

Ко­ма­ров, Ро­ман Вла­ди­ми­ро­вич.

Роль си­сте­мы до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния в раз­ви­тии ода­рен­но­сти уча­щих­ся / Р. В. Ко­ма­ров // Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия. – 2013. – № 8 (2). – С. 79–88.

ББК 88.6

Authors: Ко­ма­ров, Ро­ман Вла­ди­ми­ро­вич

Keywords: пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; ода­рен­ность; кре­а­тив­ность; твор­че­ский по­тен­ци­ал; ин­но­ва­ци­он­ное раз­ви­тие; до­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние; твор­че­ские спо­соб­но­сти; твор­че­ское раз­ви­тие; ком­му­ни­ка­тив­ные спо­соб­но­сти; фа­си­ли­та­ция; меж­лич­ност­ное вза­и­мо­дей­ствие; са­мо­ре­а­ли­за­ция; са­мо­рас­кры­тие; са­мо­по­зна­ние; мгпу

Си­стем­ная пси­хо­ло­гия и со­цио­ло­гия : на­уч­но-прак­ти­че­ский жур­нал. № 8 (2) / учре­ди­тель : Моск. гор. пед. ун-т ; гл. ред. Е. С. Ро­ма­но­ва. – 2013. – 2 ра­за в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но.

Edition borrowed, times: 15