Full bibliographic description

По­по­ва, Ксе­ния Иго­рев­на.

Роль мо­ти­вов в про­цес­се фор­ми­ро­ва­ния ис­сле­до­ва­тель­ских уме­ний сту­ден­тов сред­них спе­ци­аль­ных учеб­ных за­ве­де­ний при изу­че­нии пси­хо­ло­гии / К. И. По­по­ва // Фор­ми­ро­ва­ние ис­сле­до­ва­тель­ских уме­ний у бу­ду­щих учи­те­лей на­чаль­ных клас­сов: про­бле­мы, опыт, пер­спек­ти­вы : сб. на­уч. ст. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГОУ ВПО МГПУ), На­уч­но-ис­след. ин-т сто­лич. об­ра­зо­ва­ния, Лаб. про­блем под­го­тов­ки учи­те­лей в си­сте­ме "пед­кол­ледж – уни­вер­си­тет" ; [сост. и отв. ред. Л. П. Стой­ло­ва]. – М., 2009. – С. 31–36.

ББК 74.4 + 88.411 + 88.840.302

Authors: По­по­ва, Ксе­ния Иго­рев­на

Keywords: сред­ние спе­ци­аль­ные учеб­ные за­ве­де­ния; сту­ден­ты; ис­сле­до­ва­тель­ские уме­ния; фор­ми­ро­ва­ние уме­ний; мо­ти­вы; мо­ти­ва­ции; фор­ми­ро­ва­ние мо­ти­ва­ции; про­фес­сио­наль­ная под­го­тов­ка; ис­сле­до­ва­тель­ская де­я­тель­ность; по­зна­ва­тель­ная по­треб­ность; мгпу; элек­трон­ная биб­лио­те­ка

Electronic copy: Download (4.8 MByte)

74.48

Ф79

Фор­ми­ро­ва­ние ис­сле­до­ва­тель­ских уме­ний у бу­ду­щих учи­те­лей на­чаль­ных клас­сов: про­бле­мы, опыт, пер­спек­ти­вы : сб. на­уч. ст. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т"(ГОУ ВПО МГПУ), На­уч­но-ис­след. ин-т сто­лич. об­ра­зо­ва­ния, Лаб. про­блем под­го­тов­ки учи­те­лей в си­сте­ме "пед­кол­ледж – уни­вер­си­тет" ; [сост. и отв. ред. Л. П. Стой­ло­ва]. – Москва : МГПУ, 2009. – 187 с. : ил., табл. – Лит. в кон­це тем.

ББК 74.47я43 + 74.48я43

Edition borrowed, times: 2

Electronic copy: Download (4.8 MByte). Edition downloaded, times: 22