Full bibliographic description

Ва­си­на, Л. В.

Фор­ми­ро­ва­ние про­стран­ствен­ных пред­став­ле­ний у сла­бо­слы­ша­щих де­тей стар­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та / Л. В. Ва­си­на // Дет­ский сад от А до Я. – 2023. – № 1. – С. 90–97.

ББК 74.102.414 + 74.520.240 + 88.413-51

Authors: Ва­си­на, Л. В.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­ти с на­ру­ше­ни­ем слу­ха; на­ру­ше­ние слу­ха; сла­бо­слы­ша­щие де­ти; до­школь­ни­ки; до­школь­ни­ки стар­шие; раз­ви­тие мыш­ле­ния; про­стран­ствен­ные пред­став­ле­ния; вос­при­я­тие про­стран­ства; про­стран­ствен­ные от­но­ше­ния; ори­ен­ти­ров­ка на плос­ко­сти; ори­ен­ти­ров­ка в про­стран­стве

Дет­ский сад от А до Я : на­уч. – ме­тод. жур­нал для пе­да­го­гов и ро­ди­те­лей. № 1 / гл. ред. С. Мак­си­мо­ва. – Москва, 2023. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но.

Edition borrowed, times: 2

Contents: Download (191.9 KByte). Contents downloaded, times: 6