Full bibliographic description

Лит­вяк, С. В.

Зна­че­ние пер­цеп­тив­ных пан­но (са­мо­дель­ных би­зи­бор­дов) для сен­сор­но­го раз­ви­тия и ста­нов­ле­ния по­зна­ва­тель­ных про­цес­сов де­тей до­школь­но­го воз­рас­та с ОВЗ (ЗПР) / С. В. Лит­вяк // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2021. – № 2. – С. 64–66. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.56

Authors: Лит­вяк, С. В.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; за­держ­ка пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия; зпр; де­ти с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия; до­школь­ни­ки; кор­рек­ци­он­ная ра­бо­та; кор­рек­ци­он­но-пе­да­го­ги­че­ская ра­бо­та; кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щая ра­бо­та; кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щее обу­че­ние; сен­сор­ное раз­ви­тие; сен­сор­ное вос­пи­та­ние; по­зна­ва­тель­ное раз­ви­тие; по­зна­ва­тель­ные про­цес­сы; кор­рек­ци­он­ные за­ня­тия; так­тиль­ные ощу­ще­ния; би­зи­борд

До­школь­ная пе­да­го­ги­ка : Пе­тер­бург. на­уч. – практ. жур­нал. № 2 / учре­ди­тель и из­да­тель : ООО "Изд-во "Дет­ство-Пресс" ; гл. ред. С. Д. Ер­мо­ла­ев. – Санкт-Пе­тер­бург, 2021. – 10 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 1726-0973.

Edition borrowed, times: 6

Contents: Download (197.9 KByte). Contents downloaded, times: 10