Full bibliographic description

Порт­но­ва, Ж. В.

Са­мо­сто­я­тель­ная ра­бо­та в па­рах и груп­пах как эф­фек­тив­ный ме­тод фор­ми­ро­ва­ния ком­му­ни­ка­тив­ной ком­пе­тен­ции уча­щих­ся спе­ци­аль­ной (кор­рек­ци­он­ной) шко­лы VIII ви­да на уро­ках ма­те­ма­ти­ки / Ж. В. Порт­но­ва // На­у­ка – прак­ти­ке: на­уч­ная шко­ла М. Н. Пе­ро­вой – спе­ци­аль­ным (кор­рек­ци­он­ным) об­ра­зо­ва­тель­ным учре­жде­ни­ям : ма­те­ри­а­лы Все­рос. на­уч. – практ. конф., 10 окт. 2011 / [сост. : И. М. Яко­вле­ва, О. В. Ти­то­ва, Ю. А. Афа­на­сье­ва]. – М., 2011. – С. 98–100. – ISBN 978-5-905025-05-1.

ББК 74.576.221

Authors: Порт­но­ва, Ж. В.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; спе­ци­аль­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния 8 ви­да; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; ма­те­ма­ти­ка; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; де­ти с на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи; тя­же­лые на­ру­ше­ния ре­чи; тнр; вос­пи­та­ние де­тей; са­мо­сто­я­тель­ная ра­бо­та; ра­бо­та в па­рах; ком­му­ни­ка­ции; ком­му­ни­ка­тив­ные на­вы­ки; фор­ми­ро­ва­ние на­вы­ков

74.55

Н34

На­у­ка – прак­ти­ке: на­уч­ная шко­ла М. Н. Пе­ро­вой – спе­ци­аль­ным (кор­рек­ци­он­ным) об­ра­зо­ва­тель­ным учре­жде­ни­ям : ма­те­ри­а­лы Все­рос. на­уч. – практ. конф., 10 окт. 2011 / [сост. : И. М. Яко­вле­ва, О. В. Ти­то­ва, Ю. А. Афа­на­сье­ва]. – Москва : ЛО­ГО­МАГ, 2011. – 150 с. : ил. – Авт. : с. 146–150. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-905025-05-1.

ББК 74.55я431 + 74.03(2)6-218 Перова М. Н.я431

Edition borrowed, times: 26