Full bibliographic description

Кузь­ми­че­ва, Т. В.

Пе­да­го­ги­че­ская ре­флек­сия как ме­ха­низм ин­ди­ви­ду­а­ли­за­ции об­ра­зо­ва­тель­ной де­я­тель­но­сти обу­ча­ю­щих­ся с ОВЗ / Т. В. Кузь­ми­че­ва // Де­фек­то­ло­гия. – 2020. – № 6. – С. 42–49. – ISSN 0130-3074.

ББК 74в + 88.69

Authors: Кузь­ми­че­ва, Т. В.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги; пе­да­го­ги­че­ская де­я­тель­ность; пси­хо­ло­гия пе­да­го­ги­че­ской де­я­тель­но­сти; ре­флек­сия; пе­да­го­ги­че­ская ре­флек­сия; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; овз; обу­ча­ю­щи­е­ся; ин­ди­ви­ду­а­ли­за­ция об­ра­зо­ва­ния

Де­фек­то­ло­гия : На­уч. – ме­тод. журн. № 6 / Рос. акад. об­ра­зо­ва­ния, Ин-т кор­рек­ци­он­ной пе­да­го­ги­ки РАО, Изд-во "Шко­ла-пресс". – Москва, 2020. – 6 раз в год. – До 1969 г. на­зы­вал­ся: Спе­ци­аль­ная шко­ла (шко­лы для глу­хо­не­мых и сле­пых де­тей, вспо­мо­га­тель­ные шко­лы и ло­го­пе­ди­че­ские учре­жде­ния) : На­уч. – ме­тод. журн. Акад. ип­по на­ук СССР. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 0130-3074.

Edition borrowed, times: 9

Contents: Download (153.0 KByte). Contents downloaded, times: 10