MCU logo Fundamental Library RUS

ENG
FL Electronic Catalog FL editions by subject New arrivals FL reader’s online account FL digital bibliographic reference RSS-channels About website Online statistics

Full bibliographic description

Bibliographic descriptionCopies of edition by storage logograms
Т18

Тан­ц­ю­ра, Сне­жа­на Юрьев­на.
Ин­ди­ви­ду­аль­ная об­ра­зо­ва­тель­ная про­грам­ма в усло­ви­ях ин­клю­зии [Элек­трон­ный ре­сурс] : ме­тод. ре­ко­мен­да­ции / С. Ю. Тан­ц­ю­ра, С. И. Ко­но­но­ва. – Москва : Сфе­ра, 2019. – До­бав­ле­но: 08.06.2022. – Про­ве­ре­но: 29.03.2024. – Ре­жим до­сту­па: ЭБС Уни­вер­си­тет­ская биб­лио­те­ка ONLINE по па­ро­лю. – ISBN 978-5-9949-1408-3.

ББК 74.5

Authors: Тан­ц­ю­ра, Сне­жа­на Юрьев­на; Ко­но­но­ва, Со­фья Иго­рев­на (авт.)

Keywords: пе­да­го­ги­ка; дет­ская пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; овз; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; про­грам­мы об­ра­зо­ва­тель­ные; выс­шая шко­ла; учеб­ные из­да­ния; ма­ги­стра­ту­ра; ба­ка­лаври­ат; элек­трон­ная биб­лио­те­ка
Select

External resource: Open. Clickthroughs: 10
-

Edition recommended for your subject

№Subject (note)Major. Profile (education level, year, education form)DepartmentCycle
1Disability and SportСпорт. High-Performance Sport: scientific approach (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ЭППК
2Ин­клю­зив­ное и адап­тив­ное физи­че­ское вос­пи­та­ниеПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Тех­но­ло­гии физи­че­ско­го вос­пи­та­ния в совре­мен­ном ме­га­по­ли­се (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)ФБЖК
3Ин­клю­зив­ное и адап­тив­ное физи­че­ское вос­пи­та­ниеПе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние. Тех­но­ло­гии физи­че­ско­го вос­пи­та­ния в совре­мен­ном ме­га­по­ли­се (Ма­ги­стра­ту­ра, 2023, оч­ная)ФБЖК
4Ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние де­тей до­школь­но­го воз­рас­таСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2019, оч­но-за­оч­ная)ОлигоБ1
5Ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние де­тей до­школь­но­го воз­рас­таСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­но-за­оч­ная)ОлигоБ1
6Ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние де­тей до­школь­но­го воз­рас­таСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­но-за­оч­ная)ОлигоБ1
7Ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние де­тей до­школь­но­го воз­рас­таСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)СПиКРБ1
8Ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние де­тей школь­но­го воз­рас­таСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2019, оч­но-за­оч­ная)ОлигоБ1
9Ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние де­тей школь­но­го воз­рас­таСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­но-за­оч­ная)ОлигоБ1
10Ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние де­тей школь­но­го воз­рас­таСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­но-за­оч­ная)ОлигоБ1
11Ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние де­тей школь­но­го воз­рас­таСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)СПиКРБ1
12Ин­клю­зив­ное про­стран­ство об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­цииСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ная де­фек­то­ло­гия (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)ЛогБ1
13Ин­клю­зив­ное про­стран­ство об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­цииСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Ло­го­пе­дия (Ба­ка­лаври­ат, 2019, за­оч­ная)ОлигоБ1
14Ин­клю­зив­ное про­стран­ство об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­цииСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Ло­го­пе­дия (Ба­ка­лаври­ат, 2019, оч­но-за­оч­ная)ЛогБ1
15Ин­клю­зив­ное про­стран­ство об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­цииСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Ло­го­пе­дия (Ба­ка­лаври­ат, 2020, за­оч­ная)ОлигоБ1
16Ин­клю­зив­ное про­стран­ство об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­цииСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Ло­го­пе­дия (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­но-за­оч­ная)ЛогБ1
17Ин­клю­зив­ное про­стран­ство об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­цииСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Ло­го­пе­дия (Ба­ка­лаври­ат, 2021, за­оч­ная)ОлигоБ1
18Ин­клю­зив­ное про­стран­ство об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­цииСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Ло­го­пе­дия (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­но-за­оч­ная)ЛогБ1
19Ин­клю­зив­ное про­стран­ство об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­цииСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Ло­го­пе­дия (Ба­ка­лаври­ат, 2022, за­оч­ная)ЛогБ1
20Ин­клю­зив­ное про­стран­ство об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­цииСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Ло­го­пе­дия (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)ЛогБ1
21Ин­клю­зив­ное про­стран­ство об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­цииСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Ло­го­пе­дия (Ба­ка­лаври­ат, 2023, за­оч­ная)ЛогБ1
22Ин­клю­зив­ное про­стран­ство об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­цииСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Ло­го­пе­дия (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­но-за­оч­ная)ЛогБ1
23Ло­го­пе­ди­че­ская по­мощь ли­цам с сен­сор­ны­ми на­ру­ше­ни­я­миСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Си­сте­ма ло­го­пе­ди­че­ской по­мо­щи в учре­жде­ни­ях об­ра­зо­ва­ния и здра­во­охра­не­ния (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­но-за­оч­ная)ЛогБ1
24Об­ра­зо­ва­тель­ная сре­да для де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми зре­нияСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Тью­тор в ин­клю­зив­ном об­ра­зо­ва­нии (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)СПиКРБ1
25Об­ра­зо­ва­тель­ная сре­да для де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми зре­нияСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Тью­тор в ин­клю­зив­ном об­ра­зо­ва­нии (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­но-за­оч­ная)СПиКРБ1
26Ор­га­ни­за­ци­он­но-пе­да­го­ги­че­ские усло­вия со­зда­ния и раз­ви­тия ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­нияЭМ-615-23ЭКБ1
27Ос­но­вы раз­ра­бот­ки ин­ди­ви­ду­аль­ных тре­ни­ро­воч­ных про­граммЭМ-229-21ЭКБ1
28Осо­бен­но­сти про­ек­ти­ро­ва­ния спе­ци­аль­ных ин­ди­ви­ду­аль­ных про­грамм раз­ви­тия (СИПР)Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Мо­дер­ни­за­ция де­я­тель­но­сти ПМПК в си­сте­ме об­ра­зо­ва­ния (Ма­ги­стра­ту­ра, 2021, оч­но-за­оч­ная)ЛогК
29Осо­бые об­ра­зо­ва­тель­ные по­треб­но­сти де­тей с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тияСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Тью­тор в ин­клю­зив­ном об­ра­зо­ва­нии (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)СПиКРБ1
30Осо­бые об­ра­зо­ва­тель­ные по­треб­но­сти де­тей с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тияСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Тью­тор в ин­клю­зив­ном об­ра­зо­ва­нии (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­но-за­оч­ная)СПиКРБ1
31Осо­бые об­ра­зо­ва­тель­ные по­треб­но­сти де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­таСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Тью­тор в ин­клю­зив­ном об­ра­зо­ва­нии (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)СПиКРБ1
32Осо­бые об­ра­зо­ва­тель­ные по­треб­но­сти де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­таСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Тью­тор в ин­клю­зив­ном об­ра­зо­ва­нии (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­но-за­оч­ная)СПиКРБ1
33Осо­бые об­ра­зо­ва­тель­ные по­треб­но­сти де­тей с тя­же­лы­ми на­ру­ше­ни­я­ми ре­чиСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Тью­тор в ин­клю­зив­ном об­ра­зо­ва­нии (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)ЛогБ1
34Осо­бые об­ра­зо­ва­тель­ные по­треб­но­сти де­тей с тя­же­лы­ми на­ру­ше­ни­я­ми ре­чиСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Тью­тор в ин­клю­зив­ном об­ра­зо­ва­нии (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­но-за­оч­ная)ЛогБ1
35Про­ек­ти­ро­ва­ние и ре­а­ли­за­ция адап­ти­ро­ван­ных ос­нов­ных об­ра­зо­ва­тель­ных про­граммСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ная де­фек­то­ло­гия (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)ЛогБ1
36Про­ек­ти­ро­ва­ние и ре­а­ли­за­ция адап­ти­ро­ван­ных ос­нов­ных об­ра­зо­ва­тель­ных про­граммСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Ло­го­пе­дия (Ба­ка­лаври­ат, 2022, за­оч­ная)ЛогБ1
37Про­ек­ти­ро­ва­ние и ре­а­ли­за­ция адап­ти­ро­ван­ных ос­нов­ных об­ра­зо­ва­тель­ных про­граммСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Ло­го­пе­дия (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)ЛогБ1
38Про­ек­ти­ро­ва­ние и ре­а­ли­за­ция адап­ти­ро­ван­ных ос­нов­ных об­ра­зо­ва­тель­ных про­граммСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Ло­го­пе­дия (Ба­ка­лаври­ат, 2023, за­оч­ная)ЭКБ1
39Про­ек­ти­ро­ва­ние и ре­а­ли­за­ция адап­ти­ро­ван­ных ос­нов­ных об­ра­зо­ва­тель­ных про­граммСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Ло­го­пе­дия (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­но-за­оч­ная)ЛогБ1
40Спе­ци­фи­ка ор­га­ни­за­ции со­ци­аль­ной ин­те­гра­ции лиц с ОВЗ и ин­ва­лид­но­стью в со­цио-куль­тур­ном про­стран­ствеЭМ-566-23ЭКБ1
41Тех­но­ло­гии раз­ра­бот­ки адап­ти­ро­ван­ной об­ра­зо­ва­тель­ной про­грам­мыСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Тью­тор в ин­клю­зив­ном об­ра­зо­ва­нии (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)СПиКРБ1
42Тех­но­ло­гии раз­ра­бот­ки адап­ти­ро­ван­ной об­ра­зо­ва­тель­ной про­грам­мыСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Тью­тор в ин­клю­зив­ном об­ра­зо­ва­нии (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­но-за­оч­ная)СПиКРБ1
43Тех­но­ло­гии раз­ра­бот­ки адап­ти­ро­ван­ной ос­нов­ной об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ной про­грам­мы для обу­ча­ю­щих­ся с на­ру­ше­ни­я­ми в раз­ви­тииСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние де­тей с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)СПиКРК
44Тех­но­ло­гии раз­ра­бот­ки ин­ди­ви­ду­аль­но­го об­ра­зо­ва­тель­но­го марш­ру­та де­тей пер­вых лет жиз­ни с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вьяСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. До­школь­ная де­фек­то­ло­гия (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)ЛогБ1
45Тех­но­ло­гии раз­ра­бот­ки ин­ди­ви­ду­аль­но­го об­ра­зо­ва­тель­но­го марш­ру­та де­тей пер­вых лет жиз­ни с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вьяСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Ло­го­пе­дия (Ба­ка­лаври­ат, 2021, за­оч­ная)ЛогБ1
46Тех­но­ло­гии раз­ра­бот­ки ин­ди­ви­ду­аль­но­го об­ра­зо­ва­тель­но­го марш­ру­та де­тей пер­вых лет жиз­ни с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вьяСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Ло­го­пе­дия (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­но-за­оч­ная)ЛогБ1
47Тех­но­ло­гия раз­ра­бот­ки спе­ци­аль­ной ин­ди­ви­ду­аль­ной про­грам­мы раз­ви­тияСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2019, оч­но-за­оч­ная)ОлигоБ1
48Тех­но­ло­гия раз­ра­бот­ки спе­ци­аль­ной ин­ди­ви­ду­аль­ной про­грам­мы раз­ви­тияСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2020, оч­но-за­оч­ная)ОлигоБ1
49Тех­но­ло­гия раз­ра­бот­ки спе­ци­аль­ной ин­ди­ви­ду­аль­ной про­грам­мы раз­ви­тияСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2021, оч­но-за­оч­ная)ОлигоБ1
50Тех­но­ло­гия раз­ра­бот­ки спе­ци­аль­ной ин­ди­ви­ду­аль­ной про­грам­мы раз­ви­тияСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)СПиКРБ1
51Тех­но­ло­гия раз­ра­бот­ки спе­ци­аль­ной ин­ди­ви­ду­аль­ной про­грам­мы раз­ви­тияСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­но-за­оч­ная)СПиКРБ1
52Тех­но­ло­гия раз­ра­бот­ки спе­ци­аль­ной ин­ди­ви­ду­аль­ной про­грам­мы раз­ви­тияСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Тью­тор в ин­клю­зив­ном об­ра­зо­ва­нии (Ба­ка­лаври­ат, 2022, оч­но-за­оч­ная)СПиКРБ1
53Тех­но­ло­гия раз­ра­бот­ки спе­ци­аль­ной ин­ди­ви­ду­аль­ной про­грам­мы раз­ви­тияСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Тью­тор в ин­клю­зив­ном об­ра­зо­ва­нии (Ба­ка­лаври­ат, 2023, оч­но-за­оч­ная)СПиКРБ1
54Тре­бо­ва­ния к ор­га­ни­за­ции и про­ве­де­нию го­судар­ствен­ной ито­го­вой ат­те­ста­ции для лиц с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья и ин­ва­лид­но­стьюСпе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние. Ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние де­тей с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми (Ма­ги­стра­ту­ра, 2022, оч­ная)СПиКРК

© MCU, 2008–2023