Full bibliographic description

Гай­си­на, Флю­ра Сул­та­нов­на.

Фор­ми­ро­ва­ние ком­пе­тен­ций сту­ден­тов в про­цес­се ис­поль­зо­ва­ния ак­тив­ных и ин­тер­ак­тив­ных ме­то­дов обу­че­ния ино­стран­но­му язы­ку / Ф. С. Гай­си­на // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы пе­да­го­ги­че­ских и пси­хо­ло­ги­че­ских на­ук : ма­те­ри­а­лы меж­ду­нар. за­оч. на­уч. – практ. конф., [30 июля 2012 г.] : в... ч. – Но­во­си­бирск, 2012. – Ч. 1. – С. 22–28. – ISBN 978-5-4379-0111-3.

ББК 81.2р30

Authors: Гай­си­на, Флю­ра Сул­та­нов­на

Keywords: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; ву­зы; ву­зы неязы­ко­вые; ба­ка­лав­ры; учеб­ный про­цесс; про­грам­мы; про­грам­мы об­ра­зо­ва­тель­ные; стан­дар­ты; об­ра­зо­ва­тель­ные стан­дар­ты; фе­де­раль­ные го­судар­ствен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные стан­дар­ты; фгос впо; язы­ко­зна­ние; ино­стран­ные язы­ки; обу­че­ние; ме­то­ди­ка обу­че­ния; со­дер­жа­ние обу­че­ния; фор­мы обу­че­ния; ме­то­ды обу­че­ния; ком­пе­тент­ност­ный под­ход; ин­тер­ак­тив­ный под­ход; кейс-ме­тод; пре­по­да­ва­те­ли; сту­ден­ты; вза­и­мо­дей­ствие; ком­пе­тен­ции; фор­ми­ро­ва­ние ком­пе­тен­ции; ком­пе­тен­ции об­ще­про­фес­сио­наль­ные; ком­пе­тен­ции об­ще­куль­тур­ные; уме­ния; фор­ми­ро­ва­ние уме­ний; на­вы­ки; фор­ми­ро­ва­ние на­вы­ков

74

А43

Ак­ту­аль­ные про­бле­мы пе­да­го­ги­че­ских и пси­хо­ло­ги­че­ских на­ук : ма­те­ри­а­лы меж­ду­нар. за­оч. на­уч. – практ. конф., [30 июля 2012 г.] : в... ч. Ч. 1. – Но­во­си­бирск : Сиб. ас­соц. кон­суль­тан­тов, 2012. – 145 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-4379-0111-3.

ББК 74в.я431

Edition borrowed, times: 3