Full bibliographic description

Ти­ши­на, Л. А.

Фор­ми­ро­ва­ние мо­де­лей ком­му­ни­ка­тив­но­го по­ве­де­ния у де­тей с рас­строй­ства­ми аути­сти­че­ско­го спек­тра / Л. А. Ти­ши­на, Н. А. Го­ло­бо­родь­ко // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2020. – № 5. – С. 47–56.

ББК 74.590.5

Authors: Ти­ши­на, Л. А.; Го­ло­бо­родь­ко, Н. А.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; на­ру­ше­ния раз­ви­тия; на­ру­ше­ния эмо­цио­наль­но-воле­вой сфе­ры; рас­строй­ства аути­сти­че­ско­го спек­тра; аутизм; ком­му­ни­ка­тив­ное по­ве­де­ние; кор­рек­ци­он­ная ра­бо­та; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ская ди­а­гно­сти­ка

Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия : практ. и ме­тод. жур­нал. № 5 / Изд-во " Школь­ная Прес­са"; гл. ред. Е. А. Ек­жа­но­ва. – М., 2020. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ: ипссо – 10 лет; ис­окр – по­сто­ян­но; чер – по­сто­ян­но.

Edition borrowed, times: 2

Contents: Download (195.7 KByte)