Full bibliographic description

По­тей­ко, Ан­на Ва­ле­рьев­на.

Мо­дель ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния де­тей с ОВЗ в усло­ви­ях ДОО / А. В. По­тей­ко, Т. В. Гор­ди­ен­ко, Э. Т. Куз­не­цо­ва // Ло­го­пед. – 2019. – № 6. – С. 33–37. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.50

Authors: По­тей­ко, Ан­на Ва­ле­рьев­на; Гор­ди­ен­ко, Та­тья­на Ва­лен­ти­нов­на; Куз­не­цо­ва, Эль­ви­ра Тал­га­тов­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; пси­хо­ло­гия; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; ин­клю­зия; ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние; мо­дель ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния; осо­бые об­ра­зо­ва­тель­ные по­треб­но­сти; ооп; де­ти с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; овз; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; до­школь­ни­ки; об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские усло­вия; де­ти-ин­ва­ли­ды; спе­ци­а­ли­сты; син­дром со­то­са; ум­ствен­ная от­ста­лость; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные ор­га­ни­за­ции; доо; дет­ский сад; мик­ро­це­фа­лия; цен­тры кон­суль­та­ци­он­ные; ра­бо­та с вос­пи­тан­ни­ка­ми на до­му; сен­сор­ная ком­на­та; вза­и­мо­связь спе­ци­а­ли­стов; ин­ди­ви­ду­аль­ные осо­бен­но­сти; раз­ви­ва­ю­щая сре­да; ва­ри­а­тив­ность сре­ды; пси­хо­ди­а­гно­сти­ка; ме­ро­при­я­тия

Ло­го­пед: го­во­рим и раз­ви­ва­ем­ся : на­уч­но-ме­тод. жур­нал. № 6 / из­да­тель Т. В. Цвет­ко­ва ; гл. ред. С. Ю. Тан­ц­ю­ра. – Москва : Сфе­ра, 2019. – 10 раз в год с прил. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 2218-5089.

Edition borrowed, times: 3

Contents: Download (452.8 KByte). Contents downloaded, times: 4