Full bibliographic description

Аб­дул­мя­но­ва, Ин­ди­ра Ра­фа­и­лов­на.

Фор­ми­ро­ва­ние дву­языч­но­го ИКТ-те­за­у­ру­са при про­фес­сио­наль­ной под­го­тов­ке учи­те­лей ино­стран­но­го язы­ка / И. Р. Аб­дул­мя­но­ва, С. В. Ми­хай­ло­ва // Пе­да­го­ги­че­ский дис­курс: ка­че­ство ре­чи учи­те­ля : ма­те­ри­а­лы II Все­рос. конф., (М., 27–29 мая 2020) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; ред­кол. : Е. Г. Та­ре­ва, Л. Г. Ви­ку­ло­ва, С. А. Ге­ра­си­мо­ва, И. В. Ма­ка­ро­ва ; сре­ди рец. К. М. Ба­ра­но­ва ; под общ. ред. Л. Г. Ви­ку­ло­вой. – М., 2020. – С. 6–11. – ISBN 978-5-89191-087-4.

ББК 74.268.1 + 81.19

Authors: Аб­дул­мя­но­ва, Ин­ди­ра Ра­фа­и­лов­на; Ми­хай­ло­ва, Свет­ла­на Вла­ди­сла­вов­на (авт.)

Keywords: пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; учи­тель ино­стран­но­го язы­ка; те­за­у­ру­сы; икт-ком­пе­тент­ность; ин­тернет-тех­но­ло­гии; ком­пе­тен­ции ком­му­ни­ка­тив­ные; ; под­го­тов­ка учи­те­ля; про­фес­сио­наль­ная де­я­тель­ность; ино­стран­ные язы­ки; икт; дву­язы­чие; мгпу

74.268.1

П24

Пе­да­го­ги­че­ский дис­курс: ка­че­ство ре­чи учи­те­ля : ма­те­ри­а­лы II Все­рос. конф., (М., 27–29 мая 2020) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; ред­кол. : Е. Г. Та­ре­ва, Л. Г. Ви­ку­ло­ва, С. А. Ге­ра­си­мо­ва, И. В. Ма­ка­ро­ва ; сре­ди рец. К. М. Ба­ра­но­ва ; под общ. ред. Л. Г. Ви­ку­ло­вой. – Москва : Язы­ки На­ро­дов Ми­ра, 2020. – 264 с. – На обо­ро­те тит. л. изд-во: МГПУ : НВИ : Яз. на­ро­дов ми­ра. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-89191-087-4.

ББК 74.268.1я431 + 81.2я43я431 + 74.489.85я431 + 74.204.21я431

Edition borrowed, times: 18