Full bibliographic description

Фили­че­ва, Та­тья­на Бо­ри­сов­на.

Си­стем­ный под­ход к пла­ни­ро­ва­нию ло­го­пе­ди­че­ской ре­а­би­ли­та­ции, на­прав­лен­ной на про­фи­лак­ти­ку на­ру­ше­ний пись­ма и чте­ния у стар­ших до­школь­ни­ков / Т. Б. Фили­че­ва, Т. В. Ту­ма­но­ва, Т. В. Со­ко­ло­ва // Ре­бе­нок с дислек­си­ей в ре­а­ли­ях XXI ве­ка (об­суж­де­ние и пер­спек­ти­вы) : ма­те­ри­а­лы VI Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. Рос. ас­соц. дислек­сии, 21–22 мая 2013 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Фе­дер. гос. на­уч. учре­жде­ние "Ин-т кор­рекц. пе­да­го­ги­ки РАО" [и др.] ; под общ. ред. Г. В. Чир­ки­ной, М. Н. Ру­сец­кой, Е. Н. Рос­сий­ской. – М., 2013. – С. 85–90. – ISBN 978-5-243-00341-4.

ББК 74.576.92

Authors: Фили­че­ва, Та­тья­на Бо­ри­сов­на; Ту­ма­но­ва, Та­тья­на Во­ло­да­ров­на (авт.); Со­ко­ло­ва, Т. В. (авт.)

Keywords: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; ло­го­пе­дия; ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние; стар­шие до­школь­ни­ки; стар­ший до­школь­ный воз­раст; на­ру­ше­ния пись­ма; на­ру­ше­ния чте­ния; кор­рек­ци­он­ная ра­бо­та; ло­го­пе­ди­че­ская ре­а­би­ли­та­ция; ло­го­пе­ди­че­ская ра­бо­та; ло­го­пе­ди­че­ские за­ня­тия; ме­то­ди­ка про­ве­де­ния; пла­ни­ро­ва­ние за­ня­тий

74.570.262.38

Р31

Ре­бе­нок с дислек­си­ей в ре­а­ли­ях XXI ве­ка (об­суж­де­ние и пер­спек­ти­вы) : ма­те­ри­а­лы VI Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. Рос. ас­соц. дислек­сии, 21–22 мая 2013 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Фе­дер. гос. на­уч. учре­жде­ние "Ин-т кор­рекц. пе­да­го­ги­ки РАО" [и др.] ; под общ. ред. Г. В. Чир­ки­ной, М. Н. Ру­сец­кой, Е. Н. Рос­сий­ской. – Москва : Рос. ас­соц. дислек­сии, 2013. – 199 с. – Изд-во ука­за­но на обо­ро­те тит. л. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-243-00341-4.

ББК 74.570.262.38я431

Edition borrowed, times: 15