Full bibliographic description

Ба­би­на, Га­ли­на Ва­си­льев­на.

Во­про­сы фор­ми­ро­ва­ния тек­сто­вой ком­пе­тен­ции уча­щих­ся с недо­раз­ви­ти­ем ре­чи / Г. В. Ба­би­на, Н. П. Кар­по­ва // Ре­бе­нок с дислек­си­ей в ре­а­ли­ях XXI ве­ка (об­суж­де­ние и пер­спек­ти­вы) : ма­те­ри­а­лы VI Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. Рос. ас­соц. дислек­сии, 21–22 мая 2013 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Фе­дер. гос. на­уч. учре­жде­ние "Ин-т кор­рекц. пе­да­го­ги­ки РАО" [и др.] ; под общ. ред. Г. В. Чир­ки­ной, М. Н. Ру­сец­кой, Е. Н. Рос­сий­ской. – М., 2013. – С. 23–28. – ISBN 978-5-243-00341-4.

ББК 74.570.241.4,62

Authors: Ба­би­на, Га­ли­на Ва­си­льев­на; Кар­по­ва, Н. П. (авт.)

Keywords: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; ло­го­пе­дия; недо­раз­ви­тие ре­чи; шко­ла-ин­тер­нат; уча­щи­е­ся; 5 класс; 6 класс; по­зна­ва­тель­ное раз­ви­тие; чте­ние; текст; вос­при­я­тие тек­ста; тек­сто­вая ком­пе­тен­ция; ко­гни­тив­ные про­цес­сы; кон­цеп­ту­а­ли­за­ция; ка­те­го­ри­за­ция; ис­сле­до­ва­ния

74.570.262.38

Р31

Ре­бе­нок с дислек­си­ей в ре­а­ли­ях XXI ве­ка (об­суж­де­ние и пер­спек­ти­вы) : ма­те­ри­а­лы VI Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. Рос. ас­соц. дислек­сии, 21–22 мая 2013 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Фе­дер. гос. на­уч. учре­жде­ние "Ин-т кор­рекц. пе­да­го­ги­ки РАО" [и др.] ; под общ. ред. Г. В. Чир­ки­ной, М. Н. Ру­сец­кой, Е. Н. Рос­сий­ской. – Москва : Рос. ас­соц. дислек­сии, 2013. – 199 с. – Изд-во ука­за­но на обо­ро­те тит. л. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-243-00341-4.

ББК 74.570.262.38я431

Edition borrowed, times: 15