Full bibliographic description

Жа­би­на, Ин­на.

Ме­то­ди­ки, чтобы пе­да­го­гу оце­нить свою ком­му­ни­ка­тив­ную ком­пе­тент­ность / И.  Жа­би­на // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2020. – № 4. – С. 42–54. – ISSN 2221-5077.

ББК 74.204.2 + 88.69-7 + 88.69-99

Authors: Жа­би­на, Ин­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка шко­лы; пе­да­го­ги; ком­му­ни­ка­тив­ная ком­пе­тент­ность; пе­да­го­ги­че­ское об­ще­ние; сти­ли об­ще­ния; доб­ро­же­ла­тель­ность; ува­же­ние; до­ве­рие; ис­крен­ность; ав­то­ри­тар­ная пе­да­го­ги­ка; де­мо­кра­ти­че­ская пе­да­го­ги­ка; ли­бе­раль­ная мо­дель; пси­хо­ло­ги­че­ская ди­а­гно­сти­ка; пси­хо­ло­ги­че­ское кон­суль­ти­ро­ва­ние; ком­му­ни­ка­ции пе­да­го­ги­че­ские

Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла : на­уч. жур­нал. № 4 / учре­ди­тель и изд. : ЗАО "МЦ­Ф­ЭР" ; гл. ред. Т. П. Бо­дя­ки­на. – Москва, 2020. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 2221-5077.

Edition borrowed, times: 12

Contents: Download (191.2 KByte). Contents downloaded, times: 5