Full bibliographic description

Илья­зо­ва, М. Д.

Кон­цеп­ция фор­ми­ро­ва­ния ин­ва­ри­ан­тов про­фес­сио­на­лиз­ма: си­ту­а­ци­он­но-кон­текст­ный под­ход / М. Д. Илья­зо­ва // Пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­ка кон­текст­но­го об­ра­зо­ва­ния : кол­лек­тив. мо­ногр. / [под на­уч. ред. А. А. Вер­биц­ко­го]. – СПб. ; М., 2018. – С. 257–280. – ISBN 978-5-4469-1360-2.

ББК 74.025.5 + 88.6

Authors: Илья­зо­ва, М. Д.

Keywords: пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; ву­зы; вы­пуск­ни­ки; вы­пуск­ни­ки ву­зов; ком­пе­тент­ность; про­фес­сио­наль­ная ком­пе­тент­ность; про­фес­сио­на­лизм; мо­ти­ва­ции; сту­ден­ты; пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ская мо­дель; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; учеб­ные си­ту­а­ции; кон­текст­ное обу­че­ние; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские ис­сле­до­ва­ния

74.0

П86

Пси­хо­ло­гия и пе­да­го­ги­ка кон­текст­но­го об­ра­зо­ва­ния : кол­лек­тив. мо­ногр. / под на­уч. ред. А. А. Вер­биц­ко­го. – Санкт-Пе­тер­бург ; Москва : Нестор-ис­то­рия, 2018. – 413 с. : табл., ил. – РФ­ФИ. – ISBN 978-5-4469-1360-2.

ББК 74.0 + 88.6

Edition borrowed, times: 7