Full bibliographic description

На­за­ро­ва, Ли­лия Ра­ши­дов­на.

Ви­зу­аль­ные ком­му­ни­ка­ции на за­ня­ти­ях по изу­че­нию ос­нов по­ли­гра­фи­че­ско­го про­из­вод­ства / Л. Р. На­за­ро­ва, Е. А. Мо­ло­до­ва // Сред­нее про­фес­сио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 11. – С. 21–23. – ISSN 1990-679Х.

ББК 37.8р20-268.4

Authors: На­за­ро­ва, Ли­лия Ра­ши­дов­на; Мо­ло­до­ва, Еле­на Ана­то­льев­на

Keywords: об­ра­зо­ва­ние; сред­нее про­фес­сио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка сред­не­го про­фес­сио­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния; кол­ле­джи; по­ли­гра­фи­че­ское про­из­вод­ство; по­ли­гра­фия; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; обу­че­ние; тех­но­ло­гии обу­че­ния; ин­тер­ак­тив­ные тех­но­ло­гии; муль­ти­ме­дий­ные тех­но­ло­гии; ви­зу­аль­ные сред­ства; ви­зу­аль­ные ком­му­ни­ка­ции; муль­ти­ме­дий­ный про­дукт; qr-ко­ды; про­ек­ти­ро­ва­ние; учеб­но-ме­то­ди­че­ские по­со­бия; твор­че­ская де­я­тель­ность; ти­по­гра­фи­ка; про­фес­сия; ди­зай­не­ры; про­фес­сио­наль­ные за­да­чи; сту­ден­ты; сту­ден­ты-ди­зай­не­ры; по­ко­ле­ние z; твор­че­ская ак­тив­ность; са­мо­ор­га­ни­за­ция; са­мо­кон­троль; ком­пе­тен­ции; ком­пе­тен­ции ин­фор­ма­ци­он­ные; ком­пе­тен­ции ком­му­ни­ка­тив­ные; ком­пе­тен­ции ме­ди­а­ком­му­ни­ка­тив­ные; ком­пе­тен­ции про­фес­сио­наль­ные

Сред­нее про­фес­сио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние : еже­ме­сяч­ный тео­ре­ти­че­ский и на­уч­но-ме­тод. жур­нал. № 11 / Рос. акад. об­ра­зо­ва­ния, Со­юз ди­рек­то­ров ссузов Рос­сии ; гл. ред. А. А. Скам­ниц­кий. – М., 2019. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ: фб – 5 лет; ики – 5 лет; изм – 5 лет. – ISSN 1990-679Х.

Contents: Download (213.0 KByte). Contents downloaded, times: 7