Full bibliographic description

Гро­шен­ко­ва, В. А.

К во­про­су об обу­че­нии гра­мо­те школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­ем ин­тел­лек­та / В. А. Гро­шен­ко­ва, И. И. Мель­ни­ко­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2019. – № 3 (81). – С. 70–74.

ББК 74.556.81

Authors: Гро­шен­ко­ва, В. А.; Мель­ни­ко­ва, И. И. (авт.)

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; школь­ни­ки; де­ти с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та; обу­че­ние; ме­то­ды обу­че­ния; обу­че­ние чте­нию; обу­че­ние гра­мо­те; обу­че­ние пись­му

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 3 (81) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс" ; на­уч. рук. про­ек­та И. Ю. Лев­чен­ко. – Москва, 2019. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.

Edition borrowed, times: 2

Contents: Download (270.5 KByte). Contents downloaded, times: 22