Full bibliographic description

Се­че­но­ва, Е. Б.

Му­зы­каль­ная де­я­тель­ность как сред­ство со­ци­аль­ной адап­та­ции обу­ча­ю­щих­ся с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья / Е. Б. Се­че­но­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2019. – № 3 (71). – С. 39–48.

ББК 74.506.853

Authors: Се­че­но­ва, Е. Б.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; млад­шие школь­ни­ки; стар­шие школь­ни­ки; от­кло­не­ния в раз­ви­тии; на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та; вос­пи­та­ние; му­зы­каль­ное вос­пи­та­ние; му­зы­каль­ная де­я­тель­ность; му­зы­ка; пе­ние; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; урок; иг­ро­вые си­ту­а­ции; вос­при­я­тие му­зы­ки; слу­ша­ние му­зы­ки; му­зы­каль­но-иг­ро­вая де­я­тель­ность; со­ци­аль­ная адап­та­ция

Школь­ный ло­го­пед : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 3 (71) / Изд-во "Об­ра­зо­ва­ние" ; ред. Е. В. Ко­пы­ло­ва ; гл. ред. О. С. Ор­ло­ва. – Москва, 2019. – от­дель­ные вып. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Edition borrowed, times: 1

Contents: Download (173.2 KByte). Contents downloaded, times: 12