Full bibliographic description

Стра­до­ва, Алек­сандра Ива­нов­на.

Фор­ми­ро­ва­ние у млад­ших школь­ни­ков вос­со­зда­ю­ще­го во­об­ра­же­ния как чи­та­тель­ской ком­пе­тен­ции / А. И. Стра­до­ва // На­чаль­ное фило­ло­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние и под­го­тов­ка учи­те­ля: про­бле­мы фор­ми­ро­ва­ния куль­тур­ной иден­тич­но­сти : ма­те­ри­а­лы Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. пре­по­да­ва­те­лей, ас­пи­ран­тов и сту­ден­тов (2 мар­та 2017 г.) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния, Каф. филол. дис­ци­плин и ме­то­ди­ки их пре­по­да­ва­ния в нач. шк. ; [сост. и отв. ред. Т. И. Зи­но­вье­ва]. – М., 2017. – С. 465–468. – ISBN 978-5-9500731-7-5.

ББК 74.268.19=411.2,02

Authors: Стра­до­ва, Алек­сандра Ива­нов­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; на­чаль­ная шко­ла; учеб­ный про­цесс; обу­че­ние школь­ни­ков; млад­шие школь­ни­ки; обу­че­ние чте­нию; чи­та­тель­ские уме­ния; ком­пе­тен­ции чи­та­тель­ские; вос­со­зда­ю­щее во­об­ра­же­ние; ана­ли­ти­ко-син­те­ти­че­ский ме­тод; чте­ние ана­ли­ти­ко-син­те­ти­че­ское; тек­сто­вые уме­ния

74.20

Н36

На­чаль­ное фило­ло­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние и под­го­тов­ка учи­те­ля: про­бле­мы фор­ми­ро­ва­ния куль­тур­ной иден­тич­но­сти : ма­те­ри­а­лы Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. пре­по­да­ва­те­лей, ас­пи­ран­тов, и сту­ден­тов (2 мар­та 2017 г.) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния, Каф. филол. дис­ци­плин и ме­то­ди­ки их пре­по­да­ва­ния в нач. шк. ; сост. и отв. ред. Т. И. Зи­но­вье­ва. – Москва : Экон-Ин­форм, 2017. – 478 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-9500731-7-5.

ББК 74.20я431 + 74.202я431 + 74.268.19=411.2-243

Edition borrowed, times: 15