Full bibliographic description

Силь­чен­ко­ва, Люд­ми­ла Се­ме­нов­на.

Ха­рак­те­ри­сти­ка уров­ня сфор­ми­ро­ван­но­сти на­вы­ков связ­ной пись­мен­ной ре­чи де­тей ми­гран­тов / Л. С. Силь­чен­ко­ва, С. Г. Лео­но­ва // На­чаль­ное фило­ло­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние и под­го­тов­ка учи­те­ля: про­бле­мы фор­ми­ро­ва­ния куль­тур­ной иден­тич­но­сти : ма­те­ри­а­лы Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. пре­по­да­ва­те­лей, ас­пи­ран­тов и сту­ден­тов (2 мар­та 2017 г.) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния, Каф. филол. дис­ци­плин и ме­то­ди­ки их пре­по­да­ва­ния в нач. шк. ; [сост. и отв. ред. Т. И. Зи­но­вье­ва]. – М., 2017. – С. 448–452. – ISBN 978-5-9500731-7-5.

ББК 74.268.19=411.2,9

Authors: Силь­чен­ко­ва, Люд­ми­ла Се­ме­нов­на; Лео­но­ва, С. Г.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; учеб­ный про­цесс; обу­че­ние школь­ни­ков; млад­шие школь­ни­ки; де­ти-ино­фо­ны; де­ти-ми­гран­ты; обу­че­ние рус­ско­му язы­ку; рус­ский язык как нерод­ной; раз­ви­тие связ­ной ре­чи; уро­вень сфор­ми­ро­ван­но­сти; связ­ная речь; пись­мен­ная речь; мгпу

74.20

Н36

На­чаль­ное фило­ло­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние и под­го­тов­ка учи­те­ля: про­бле­мы фор­ми­ро­ва­ния куль­тур­ной иден­тич­но­сти : ма­те­ри­а­лы Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. пре­по­да­ва­те­лей, ас­пи­ран­тов, и сту­ден­тов (2 мар­та 2017 г.) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния, Каф. филол. дис­ци­плин и ме­то­ди­ки их пре­по­да­ва­ния в нач. шк. ; сост. и отв. ред. Т. И. Зи­но­вье­ва. – Москва : Экон-Ин­форм, 2017. – 478 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-9500731-7-5.

ББК 74.20я431 + 74.202я431 + 74.268.19=411.2-243

Edition borrowed, times: 15