Full bibliographic description

Ор­лян­ская, Ро­сти­сла­ва Ро­сти­сла­вов­на.

Раз­ви­тие ре­чи обу­ча­ю­щих­ся как ос­но­ва фор­ми­ро­ва­ния их куль­тур­ной иден­тич­но­сти / Р. Р. Ор­лян­ская // Фор­ми­ро­ва­ние куль­тур­ной иден­тич­но­сти обу­ча­ю­щих­ся в про­цес­се фило­ло­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. тр. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния, Де­пар­та­мент ме­то­ди­ки обу­че­ния ; [сост. и отв. ред. Т. И. Зи­но­вье­ва ; сре­ди рец. М. В. Во­ро­па­ев]. – М., 2018. – С. 121–133. – ISBN 978-5-243-00560-9.

ББК 74.102.413 + 71.08

Authors: Ор­лян­ская, Ро­сти­сла­ва Ро­сти­сла­вов­на

Keywords: мгпу; пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ни­ки; обу­че­ние до­школь­ни­ков; обу­ча­ю­щи­е­ся; ре­че­вое раз­ви­тие; фор­ми­ро­ва­ние иден­тич­но­сти; куль­тур­ная иден­тич­ность; ком­му­ни­ка­тив­ные спо­соб­но­сти; меж­лич­ност­ное об­ще­ние; эмо­цио­наль­ный кон­такт; пред­мет­ная де­я­тель­ность; по­зна­ва­тель­ная ак­тив­ность

Electronic copy: Download (1.9 MByte)

74.202

Ф79

Фор­ми­ро­ва­ние куль­тур­ной иден­тич­но­сти обу­ча­ю­щих­ся в про­цес­се фило­ло­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. тр. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния, Де­пар­та­мент ме­то­ди­ки обу­че­ния ; [сост. и отв. ред. Т. И. Зи­но­вье­ва ; сре­ди рец. М. В. Во­ро­па­ев]. – Москва : МГПУ, 2018. – 327 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – Авт.: с. 324–327. – ISBN 978-5-243-00560-9.

ББК 74.202я43 + 74.268.0я43 + 80я43

Edition borrowed, times: 9

Electronic copy: Download (1.9 MByte). Edition downloaded, times: 39