Full bibliographic description

Гон­ча­ро­ва, Еле­на Львов­на.

Ти­по­ло­гия на­ру­ше­ний чи­та­тель­ско­го раз­ви­тия как ори­ен­тир для ди­а­гно­сти­че­ских и кор­рек­ци­он­ных ме­ро­при­я­тий в ра­бо­те с детьми, ис­пы­ты­ва­ю­щи­ми стой­кие труд­но­сти в чте­нии / Е. Л. Гон­ча­ро­ва // Под­го­тов­ка Про­грам­мы под­держ­ки дет­ско­го и юно­ше­ско­го чте­ния: под­хо­ды и ре­ше­ния : ма­те­ри­а­лы Все­рос. на­уч. – практ. конф. (Москва, Дом рус. за­ру­бе­жья им. А.  Сол­же­ни­ци­на, 22 но­яб. 2016 г.) / Фе­дер. агент­ство по пе­ча­ти и мас­со­вым ком­му­ни­ка­ци­ям, Меж­ре­ги­он. центр библ. со­труд­ни­че­ства, Рос. ком. Про­грам­мы ЮНЕ­СКО "Ин­фор­ма­ция для всех", Рус. ас­соц. чте­ния ; [сост. : Е. И. Кузь­мин и др. ; сре­ди авт. Е. С. Ро­ма­ни­че­ва]. – М., 2017. – С. 101–109. – (Homo sapiens, Homo legens). – ISBN 978-5-91515-074-9.

ББК 88.261.4

Authors: Гон­ча­ро­ва, Еле­на Львов­на

Keywords: пси­хо­ло­гия; пси­хо­ло­гия чте­ния; дет­ское чте­ние; чи­та­тель­ское раз­ви­тие; на­ру­ше­ния раз­ви­тия; под­держ­ка чте­ния; труд­но­сти в обу­че­нии; чи­та­тель­ская ком­пе­тент­ность; без­дум­ное чте­ние; про­грам­мы на­цио­наль­ные

78.073

П44

Под­го­тов­ка Про­грам­мы под­держ­ки дет­ско­го и юно­ше­ско­го чте­ния: под­хо­ды и ре­ше­ния : ма­те­ри­а­лы Все­рос. на­уч. – практ. конф. (Москва, Дом рус. за­ру­бе­жья им. А.  Сол­же­ни­ци­на, 22 но­яб. 2016 г.) / Фе­дер. агент­ство по пе­ча­ти и мас­со­вым ком­му­ни­ка­ци­ям, Меж­ре­ги­он. центр библ. со­труд­ни­че­ства, Рос. ком. Про­грам­мы ЮНЕ­СКО "Ин­фор­ма­ция для всех", Рус. ас­соц. чте­ния ; сост. : Е. И. Кузь­мин [и др.] ; сре­ди авт. Е. С. Ро­ма­ни­че­ва. – Москва : Меж­ре­ги­он. центр библ. со­труд­ни­че­ства, 2017. – 206 с. – (Homo sapiens, Homo legens). – Прил. : с. 188–206. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-91515-074-9.

ББК 78.073я431