Фе­до­тен­ко,  И.

Раз­ви­тие пси­хо­ло­ги­че­ской ком­пе­тент­но­сти бу­ду­щих пе­да­го­гов, необ­хо­ди­мой для ра­бо­ты с ода­рен­ны­ми детьми / И.  Фе­до­рен­ко // Выс­шая шко­ла: опыт, про­бле­мы, пер­спек­ти­вы : ма­те­ри­а­лы VIII Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., М., РУДН, 15–17 апр. 2015 г. : в 2 ч. / М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, Рос. ун-т Друж­бы на­ро­дов... ; [на­уч. ред. В. И. Ка­за­рен­ков ; сре­ди авт. Т. А. Ши­ло­ва, Ю. В. Че­лы­ше­ва, А. М. Тют­чен­ко, Л. И. Бер­ще­до­ва, Э. Н. Ры­чи­хи­на, Е. А. Бо­ди­на]. – М., 2015. – Ч. 2. – С. 546–550. – ISBN 978-5-209-06454-1.

ББК 88.623 + 88.621-724 + 88.41-724

Authors: Фе­до­тен­ко,  И.

Keywords: пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; бу­ду­щие пе­да­го­ги; пси­хо­ло­ги­че­ская ком­пе­тент­ность; ком­по­нен­ты ком­пе­тент­но­сти; ком­пе­тент­ность сту­ден­тов; дет­ская пси­хо­ло­гия; ин­тел­лек­ту­аль­ные де­ти; ода­рен­ность; ода­рен­ные де­ти; ти­пы ода­рен­но­сти; клас­си­фи­ка­ция; ди­а­гно­сти­ка; та­лант­ли­вые де­ти; ра­бо­та с детьми; под­го­тов­ка; окру­жа­ю­щая сре­да; пе­да­го­ги­че­ская ком­пе­тент­ность; под­го­тов­ка спе­ци­а­ли­стов

74.48

В93

Выс­шая шко­ла: опыт, про­бле­мы, пер­спек­ти­вы : ма­те­ри­а­лы VIII Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., М., РУДН, 15–17 апр. 2015 г. : в 2 ч. Ч. 2 / М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, Рос. ун-т Друж­бы на­ро­дов... ; [на­уч. ред. В. И. Ка­за­рен­ков ; сре­ди авт. : Т. А. Ши­ло­ва, Ю. В. Че­лы­ше­ва, А. М. Тют­чен­ко, Л. И. Бер­ще­до­ва, Э. Н. Ры­чи­хи­на, Е. А. Бо­ди­на]. – Москва : Рос. ун-т друж­бы на­ро­дов, 2015. – с. 534–976 : ил. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-209-06454-1. – ISBN 978-5-209-06452-7.

ББК 74.48я431

Edition borrowed, times: 3