Full bibliographic description

Уша­ко­ва, Еле­на Вик­то­ров­на.

Осо­бен­но­сти ро­ди­тель­ских по­зи­ций по от­но­ше­нию к де­тям с ре­че­вы­ми на­ру­ше­ни­я­ми / Е. В. Уша­ко­ва // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние: тра­ди­ции и ин­но­ва­ции : ма­те­ри­а­лы Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., г. Минск, 10–11 апр. 2008 г. / М-во об­ра­зо­ва­ния Ре­сп. Бе­ла­русь, Учре­жде­ние об­ра­зо­ва­ния "Бе­ло­рус. гос. пед. ун- им. Мак­си­ма Тан­ка" ; [отв ред. С. Е. Гай­ду­ке­вич]. – Минск, 2008. – С. 295–298. – ISBN 978-985-501-564-3.

ББК 74.570.5 + 74.902.645.7

Authors: Уша­ко­ва, Еле­на Вик­то­ров­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; се­мей­ная пе­да­го­ги­ка; се­мей­ное вос­пи­та­ние; ло­го­пе­дия; до­школь­ная ло­го­пе­дия; до­школь­ни­ки; до­школь­ный воз­раст; ре­че­вые на­ру­ше­ния; об­щее недо­раз­ви­тие ре­чи; онр; за­и­ка­ние; за­и­ка­ю­щи­е­ся де­ти; се­мья; ро­ди­те­ли; внут­ри­се­мей­ные от­но­ше­ния; ро­ди­тель­ская по­зи­ция; от­но­ше­ние к ре­бен­ку; по­мощь ро­ди­те­лям; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ская ком­пе­тент­ность ро­ди­те­лей; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ская по­мощь; кон­фе­рен­ции меж­ду­на­род­ные; кон­фе­рен­ции на­уч­но-прак­ти­че­ские; мгпу

74.5

С71

Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние: тра­ди­ции и ин­но­ва­ции : ма­те­ри­а­лы Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., г. Минск, 10–11 апр. 2008 г. / М-во об­ра­зо­ва­ния Ре­сп. Бе­ла­русь, Учре­жде­ние об­ра­зо­ва­ния "Бе­ло­рус. гос. пед. ун- им. Мак­си­ма Тан­ка" ; [отв ред. С. Е. Гай­ду­ке­вич]. – Минск : БГПУ, 2008. – 354 с. : табл. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-985-501-564-3.

ББК 74.5я431

Edition borrowed, times: 3