Full bibliographic description

Лит­ви­но­ва, Л. А.

Осо­бен­но­сти про­ве­де­ния уро­ков для обу­ча­ю­щих­ся с тя­же­лы­ми на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи / Л. А. Лит­ви­но­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2019. – № 1 (69). – С. 32–38.

ББК 74.570.241.3,6 + 74.576.92

Authors: Лит­ви­но­ва, Л. А.

Keywords: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; тя­же­лые на­ру­ше­ния ре­чи; уча­щи­е­ся; про­ве­де­ние уро­ка; уро­ки; тре­бо­ва­ния; ло­го­пе­ди­че­ские за­ня­тия; ак­ти­ви­за­ция сло­ва­ря; сло­вар­ный за­пас; на­се­ко­мые; чте­ние тек­ста; ошиб­ки дис­гра­фи­че­ские; си­сте­ма оце­ни­ва­ния

Школь­ный ло­го­пед : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 1 (69) / Изд-во "Об­ра­зо­ва­ние" ; ред. Е. В. Ко­пы­ло­ва ; гл. ред. О. С. Ор­ло­ва. – Москва, 2019. – от­дель­ные вып. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Edition borrowed, times: 3

Contents: Download (731.8 KByte). Contents downloaded, times: 11