Full bibliographic description

Гро­ше­ва, Р. Н.

Иг­ра как сред­ство фор­ми­ро­ва­ния твор­че­ских спо­соб­но­стей под­рост­ков де­ви­ант­но­го по­ве­де­ния / Р. Н. Гро­ше­ва // На­уч­ный по­иск в вос­пи­та­нии: па­ра­диг­мы, стра­те­гии, прак­ти­ка : 3-я Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 24–25 мар­та 2011 г. : сб. до­кл. и тез. вы­ступ­ле­ний / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Моск. гу­ма­нит. пед. ин-т, Центр раз­ви­тия си­стем и тех­но­ло­гий со­ци­а­ли­за­ции де­тей и мо­ло­де­жи ; [сре­ди авт.-сост. : В. П. Сер­ге­е­ва, Н. Н. Рудь ; сре­ди ред. Н. Н. Рудь]. – Москва, 2011. – С. 314–315. – ISBN 978-5-8429-0875-2.

ББК 74.200.68

Authors: Гро­ше­ва, Р. Н.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; шко­ла-ин­тер­нат; под­рост­ки; де­ви­ант­ное по­ве­де­ние; труд­ные де­ти; обу­че­ние; сред­ства обу­че­ния; вос­пи­та­ние; кол­лек­тив; иг­ры; иг­ры сю­жет­но-роле­вые; твор­че­ские спо­соб­но­сти; раз­ви­тие спо­соб­но­стей; ор­га­ни­за­ция учеб­но-вос­пи­та­тель­ной ра­бо­ты; пе­да­го­ги; пер­со­на­лии

Personalia: Ма­ка­рен­ко, Ан­тон Се­ме­но­вич

74.0

Н34

На­уч­ный по­иск в вос­пи­та­нии: па­ра­диг­мы, стра­те­гии, прак­ти­ка : 3-я Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., 24–25 мар­та 2011 г. : сб. до­кл. и тез. вы­ступ­ле­ний / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Моск. гу­ма­нит. пед. ин-т, Центр раз­ви­тия си­стем и тех­но­ло­гий со­ци­а­ли­за­ции де­тей и мо­ло­де­жи ; [сре­ди авт.-сост. : В. П. Сер­ге­е­ва, Н. Н. Рудь ; сре­ди ред. Н. Н. Рудь]. – Москва : МГПИ : АП­КиП­ПРО, 2011. – 437 С. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-8429-0875-2.

ББК 74.0я431

Edition borrowed, times: 6