Full bibliographic description

Ан­д­ри­я­ши­на, О. Н..

Му­зей­ная пе­да­го­ги­ка как сред­ство раз­ви­тия лич­но­сти и фор­ми­ро­ва­ния пред­по­сы­лок к учеб­ной де­я­тель­но­сти у до­школь­ни­ков / О. Н. Ан­д­ри­я­ши­на, Н. А. Про­ни­на // До­школь­ник. Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка вос­пи­та­ния и обу­че­ния. – 2018. – № 5. – С. 67–74. – ISSN 2223-7003.

ББК 79.18 + 74.100.544

Authors: Ан­д­ри­я­ши­на, О. Н. ; Про­ни­на, Н. А.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные ор­га­ни­за­ции; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; му­зей­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ни­ки; вос­пи­та­ние до­школь­ни­ков; фор­ми­ро­ва­ние лич­но­сти; пред­по­сыл­ки учеб­ной де­я­тель­но­сти; эс­те­ти­че­ское вос­пи­та­ние

До­школь­ник. Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка вос­пи­та­ния и обу­че­ния : тео­рет. и на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 5 / ред. со­вет. жур­на­ла "До­школь­ник" ; гл. ред. С. А. Коз­ло­ва. – Москва, 2018. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 2223-7003.

Edition borrowed, times: 23

Contents: Download (399.1 KByte). Contents downloaded, times: 5